保護者の接し方 | Page 4 of 5 | どこでも東大生

子供の不登校は今や「珍しくない」｜最新の現状とデータ 「うちの子だけ学校に行けない」と感じてしまう保護者は少なくありません。しかし、不登校は今や、どの家庭にも起こり得る身近なテーマです。まず現状を正しく知ることが、冷静な対応への第一歩になります。 12年連続で増加、過去最多の不登校児童生徒数 文部科学省「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」では、小・中学校の不登校児童生徒数は約35万4千人にのぼり、12年連続で増加して過去最多となりました。一方で新規不登校数は前回調査より減少し、増加率は前年度の15.9％から2.2％へ縮小しています。こども家庭庁も、文部科学省と連携して地域における切れ目ない支援に取り組んでいます。 「およそ26人に1人」が不登校という現実 不登校児童生徒は、児童生徒全体の約3.9％にあたります。およそ26人に1人、つまり1クラスに1人以上が学校に通えていない状況です。我が子だけが特別な状況にあるわけではない、という事実は、親が落ち着きを取り戻すうえで重要な意味を持ちます。 学校が把握する主な要因 調査で学校が把握した事実として多かったのは、「学校生活に対してやる気が出ない」30.1％、「生活リズムの不調」25.0％、「不安・抑うつ」24.3％です。学業や友人関係よりも、心理面・生活面の不調が前面に出ているのが近年の特徴です。 子供が不登校になる主な背景と「親のしんどさ」 心理面・生活面の不調が中心 文部科学省は、不登校を「取り巻く環境によっては、どの児童生徒にも起こり得るもの」と整理しています。背景には学校・家庭・社会の要因が複雑に絡み、家庭の育て方だけを原因と決めつけることはできません。 親が抱える将来不安と罪悪感 「進学はどうなるのか」「自立できるのか」と将来不安を抱え、自責の念に苦しむ保護者も多くいます。特に母親は周囲からの無理解や、親戚・知人の何気ない一言に傷つくことも少なくありません。 「頑張りすぎ」と「諦め」の落とし穴 長期化すると、「早く戻さなければ」と動き続ける焦りや、「もう何を言っても無駄」と距離を取りすぎる状態に陥りがちです。どちらも子供を追い詰めかねず、「見守る」と「放っておく」の中間の距離感が回復の鍵になります。 親が今できること｜子供との距離の取り方と支援先 親自身のセルフケアを最優先に 子供を支えるためには、まず親が倒れないことが前提です。短い散歩や好きな趣味の時間など、「親である前にひとりの人間」に戻る時間を意識的に確保しましょう。 公的相談窓口とスクールカウンセラー 文部科学省・こども家庭庁は、地域の相談窓口や教育支援センター、スクールカウンセラー（SC：心理の専門職）、スクールソーシャルワーカー（SSW：福祉の専門職）の活用を推奨しています。学校・教育委員会に加え、医療・福祉と連携した支援が広がりつつあります。 親の会・ピアサポートの活用 同じ悩みを持つ保護者と話す「親の会」やピアサポートも有効です。「自分だけではない」と感じられる場が、孤立を防ぎ、判断を冷静に保つ助けになります。 不登校でも進路は広がる｜高校受験と新しい学びの形 不登校生に配慮した公立高校の入試制度 公立高校では、評定がつけられない教科を「斜線（評定不能）」として扱う措置や、欠席理由を本人が説明できる「自己申告書」の制度などが整備され、不登校の背景を踏まえた選考が広がっています。私立高校でも当日の学力試験や面接を重視する「オープン入試」があり、進学のチャンスは確実に開かれています。 通信制・定時制という選択肢 通信制高校は自宅学習が中心で、自分のペースで卒業を目指せます。定時制高校は午後・夜間が中心で、意欲を重視する学校が多く、年齢層も幅広い環境です。近年は「全日スクーリング型」の通信制高校など、生活リズムを整えながら学べる新しい形も登場しています。 出席扱い制度と学校外の学び 塾や家庭教師、自宅でのICT学習が一定要件のもとで出席として認められる制度もあります。フリースクールや教育支援センターも含め、「学校だけが学びの場ではない」という前提に立つことで、子供にも親にも余白が生まれます。文部科学省は「誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策（COCOLOプラン）」の下、多様な学びの場の整備を進めており、進路の選択肢は着実に広がっています。焦らず、お子さんの状態に合った道を一緒に探していくことが、回復と進学の両方につながる確かな一歩となります。 学校に行けなくても進学をあきらめない｜どこでも東大生という選択肢 学校に行くことができないお子さんを持つご家庭が抱える大きな不安のひとつが、「学習の遅れをどう取り戻すか」「進学の選択肢を狭めたくない」という思いではないでしょうか。「どこでも東大生」は完全オンラインの個別指導だからこそ、お子さんが安心できる自宅から自分のペースで学びを再開できます。授業時間も柔軟に調整できるため、体調や気分の波がある日でも無理なく続けられます。授業を担当するのは、広大な試験範囲を効率よく攻略してきた勉強のプロ・東大生です。効率的な勉強方法を熟知しているため、登校できなかった期間の遅れがあっても、限られた時間のなかで必要な学力を積み上げていけます。 さらに、お子さんの志望校から逆算した年間・月間スケジュール、そしてそれを日単位に落とし込んだ週間スケジュールまで、すべて担当の東大生が一緒に作成します。だからこそ、授業がない日でもやることが明確で、自宅で過ごす時間がそのまま着実な成果につながっていきます。まずは説明会や無料体験だけでも構いませんので、お気軽にお申込みください。 参考文献 ・ 文部科学省（2025）「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302902.htm・ 文部科学省（2025）「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について（通知）」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1422178_00006.htm ・ こども家庭庁（2025）「こども家庭庁における不登校対策」 https://www.cfa.go.jp/policies/futoko-taisaku・ 文部科学省（2023）「誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策（COCOLOプラン）」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302905.htm

子供の不登校で悩む親御様へ｜現状・原因・親ができる対応と進路の選択肢